Destaco, a partir do programa do governo, uma ideia que considero importante, pertinente e determinante na construção da escola e da educação enquanto motores de desenvolvimento, coesão social e sustentabilidade de futuro:
As escolas são o centro do sistema educativo. Devem estruturar-se numa rede coerente de
recursos de educação e formação, ao longo de todo o território. É necessário consolidar a
dinâmica dos agrupamentos de escolas do ensino básico, mas numa lógica em que a
organização seja instrumental face às finalidades educativas.
Assim encarada a educação passa a estar, de modo claro e directo, ao serviço do desenvolvimento das comunidades em que se insere.
Óptimo. Pergunto: como?
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1 comentário:
Espero estar errado e desejo que a minha suspeita não se concretize. Julgo ler nas medidas anunciadas uma incongruência interna do documento. As escolas ou CENTROS DE FORMAÇÃO (não é clara a ideia mas espero que se traduza em centros de formação integral) com gestores nomeados (será assim?) e a omissão de uma reestruturação do parque escolar (as salas de aula estão caducas) prenuncia mais do mesmo. É a velha tese de que com uns arranjos administrativos mudamos a Escola. Mera cosmética! Vou esperar para ver.
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