... no meio da confusão que têm sido os concursos de colocação de professores deste ano, talvez passe de fininho e sem qualquer destaque, um rol de situações que, neste concurso e na lógica que o suporta, está incorrecto, é nefasta, causa distorções e implica desorganização no próprio sistema.
Apenas como referência destaco um conjunto de ideias que carecem, há muito, de ser revistas e repensadas:
- a desorganização da relação entre a formação inicial e os quadros de escola,
- a desadequação dos grupos de docência, desde o primeiro ciclo ao secundário;
- a articulação entre ciclos de ensino
- a estanquicidade entre níveis e ciclos
- as modalidades complementares de educação
São apenas um pequeno conjunto de muito que há que corrigir e que talvez passe algo despercebido no reiono da confusão dos concursos.
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