os órgãos são o que deles as pessoas fazem;
tenho, por força das circunstâncias, participado em diferentes conselhos municipais de educação;
e há aqueles em que aceitam as orientações gerais e genéricas (e que nada serão), como há aqueles que são de uma uniformidade confrangedora; e os outros, que insistem (felizmente) na criação de lógicas locais, na construção municipal de políticas educativas;
são a minoria, mas serão aqueles que se afirmarão;
disso estou certo;
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1 comentário:
Há tempos li umas coisas engraçadas acerca da perspectiva das concepções pessoais de inteligência de Dweck. Dizia o texto que os sujeitos com diferentes concepções de inteligência parecem adoptar objectivos de realização diferentes. A concepção estática promove a adopção de objectivos centrados no resultado, mais susceptíveis de proteger a imagem pessoal; A concepção dinâmica promove a adopção de objectivos centrados na aprendizagem, mais adequados à promoção da competência.
Ora, olhando para os conselhos municipais de educação, e para outros conselhos, diria que rareiam indivíduos que se deixam orientar preferencialmente para a segunda concepção. Ou não? ;)
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